欧洲航天员能刻苦学中文 为何留学生却做不到

　　摘要：“二十大”报告中有关教育的新提法新论述，理应成为(享受中国政府高额奖学金资助的)公费留学生政策制定与调整的根本性指导思想，教育主管部门与高校必须按“二十大”报告的新提法与新要求，以中国航天为学习榜样，对现行弊端严重的公费外国留学生招生政策进行全面的反思与调整。在公费留学生中，非洲留学生是最受关注的群体，由于非洲留学生占比最大，问题与负面新闻最多，所以应把对非洲留学生招生与培养政策的调整作为优先领域，加快推进，以节省教育经费，提高非洲留学生的培养质量，培养中非合作所需一流人才。

　　“二十大”报告中有一句话“建设航天强国”，在多个产业中，为什么航天产业能享有此“殊荣”?这不仅是强调航天产业的重要性，也表明中国在航天领域已形成对美国全面赶超的态势，引发中央高度关注与支持。如中国北斗测距精度高达1厘米，比美国GPS好一百倍。在美国丧心病狂对中国芯片等高科技产业的打压与制裁中，却没有中国北斗，这是因为中国北斗从高端材料到原器件已实现了全产业链100%的全国产化，这正是中国北斗不惧美国打压的底气所在，美国对此是无可奈何。造成中美航天领域竞争态势大逆转的因素固然有多种，航天人的“三气”精神与“自信自强” 精神起了很重要作用，这值得包括教育部门在的各行业学习借鉴。

一 中国航天在对外合作中为何敢于对外方立下高标准、严要求

　　党的“二十大”大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强。

　　习总书记在党的“二十大”报告中指出：“要增强全党全国各族人民的志气、骨气、底气，不信邪、不怕鬼、不怕压，知难而进、迎难而上，统筹发展和安全，全力战胜前进道路上各种困难和挑战，依靠顽强斗争打开事业发展新天地”。

　　就行业来说，中国航天人最具有总书记所说“三气”精神即中国人的“志气、骨气、底气”与大会主题中“自信自强” 精神，“三气” 精神与“自信自强” 精神正是推动中国航天事业发展最强大的精神动力，使中国航天事业从零起步，突破国外层层技术封锁，达到世界先进水平。特别值得称赞的是，在中国空间站国际合作规则制定上也充分体现了中国航天人“三气”精神与“自信自强” 精神，即国际合作必须以我为主，参与国必须遵守中方制定的规则，否则就拒绝合作。

　　中国空间站现已具备开展各类科学实验国际合作的能力，现已成为国际太空合作的重要平台。目前，中国空间站已收到了近30个国家的合作申请，其中包括美国，中方批准了其中17个国家(主要是西方国家)航天员进驻中国空间站的合作申请。

　　中方在空间站中外合作中，不仅有对外方在技术上的规则要求，还有对外方在经济与语言上的合作条件。即与中方的合作没有免费午餐可言，是付费合作，外方必须按其航天员驻留空间站时间长短来分摊相关经济成本。进驻空间站的中外航天员在交流上，中文是唯一的交流语言。空间站所有仪器操作界面均为中文标识，国外航天员必须学习中文并通过中方中文考试后才有资格进驻中国空间站，所以目前相关国家的航天员均在刻苦学习中文。

　　2022年10月12日，正在国际空间站执行任务的意大利女航天员萨曼莎·克里斯托福雷蒂在国际空间站发了一条推特，分别用中文、英文、意大利文写了一段话。其实三种文字表达的是同一内容：“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。”。

　　克里斯托福雷蒂引用的是一段中国古代的文言文，来自王羲之的《兰亭集序》。用如今的大白话来解释就是：抬头可观看宇宙的浩大，低头可察看大地上万物品种门类的繁盛，用来舒展眼力开阔胸怀，足够用来满足视觉和听觉所带来的享受，真是乐事啊。

　　“我们注意到了有关报道，为意大利航天员点赞。”这是2022年10月13日，外交部发言人毛宁对萨曼莎推特引用《兰亭集序》的回应。她还引用了伟人《水调歌头·重上井冈山》中的句子说，“上九天揽月”已经成为现实，探索和和平利用外空也会促进全人类的共同福祉。

　　在2021年，1977出生的萨曼莎·克里斯托福雷蒂成为第一位被任命为国际空间站指令长的欧洲女性，媒体报道称，为了成为首位入驻中国空间站的欧洲航天员，她一直刻苦学中文，她能在推特发出《兰亭集序》(文言文)文字，表明她起码有一定的文言文阅读水平，她的中文水平的确比较高。而且怀着同样目的，与她一样学中文的欧洲航天员不上她一个人，而是若干个。

　　美国也向中方提出美国航天员入驻中国空间站的合作申请，美国合作申请之所以被中方拒绝，除政治、经济、法律、外交等因素外，还有语言因素。美方蛮横提出，英文是所有国际标准通用语言，中国空间站应实行国际标准，进行中、英双语交流，空间站所有仪器操作界面均应为中、英双文标识，以便使美方航天员尽快掌握。

　　大家都很清楚，所谓国际标准实际上就是西方标准的代名词，打着国际标准的旗号，实质上是变相强推西方标准，想强加在中国航天人头上，这当然被充满“三气”精神与“自信自强”精神的中国航天人断然拒绝。中国航天人明确表示，中国空间站不接受任何外来标准，也包括来自西方的所谓国际标准。中国空间站不是即将寿命到期的国际空间站，中国空间站只采用包括语言标准在内的中国标准，你不学中文那就别来中国空间站。

　　众所周知，自以为是的美国人大概是全世界最不屑学外语的国度，在美国人眼中，世界即美国，全世界是以美国为中心的，美式英语是理所当然的“世界语”与国际标准。具有“三气”精神与“自信自强”精神的中国航天人自然不吃这一套，借用一句网上流行语：我的地盘我做主。是你美国求我合作，而不是相反，不学中文就别来合作。这给了蛮横无理美国人当头一棒，大涨了中国人的威风与志气，让不可一世的美国人明白谁才是如今空间站领域的老大与主人。

　　具有“三气”精神与“自信自强”精神的中国航天人，在中国空间站的国际合作中坚持以我为主，从技术到经济、语言上均实行中方制定的高标准、严要求，决不无底线的迁就外方，此举赢得全体国民特别是全国网民一致称赞，这也值得教育部门的反思借鉴。

二 中国航天能做到的，教育部门却为何做不到

　　其实外国航天员进驻中国空间站，就是向中国航天学习借鉴过程，这也是一种不同形式的“空间站留学”，中国航天人在“空间站留学”上，对外方实行以我为主的高标准、严要求做法也值得教育部门在制定实施留学生政策上学习借鉴。

　　如把中国航天与中国教育部门进行对外态度上的对比，完全是天地两个极端。即使外方航天员进驻中国空间站必须付费，必须学中文，中方在对外合作上始终坚持“我的地盘我做主”立场与底线。与之形成鲜明对比的是，缺少“三气”精神与“自信自强” 精神的中国教育部门，则是无底线的迁就外国留学生一些无理要求(注：本文所指留学生是指享受中国政府高额奖学金资助的公费性质外国留学生，不包括自费留学生)，成了“我的地盘他(留学生)做主”。

　　例如在所有中国高校，均有一些享受中方高额奖学金资助(最高可达每学年十万元)，住在条件超级好的留学生公寓，自己一分钱不花，却不肯努力学中文的留学生。他们以所谓中文难学为借口，要求改为全英语授课。中文只当一门“外语课”来学习。有的高校居然接受了这种无理要求，其必然结果是，当中文一旦变成一门所谓“外语课”，这些懒惰成性与素质较差的留学生更不会认真学中文的。所谓全英语授课有个前提条件，即除日常学习生活中的常用英语单词外，留学生必须学习与熟练掌握至少上万个的专业英语单词，理工科专业更是如此。但一些留学生也懒得记忆与掌握专业单词，即使全英语授课也未必能保证其学好专业课。

　　从未听说过到国外留学的中国学生，其留学国高校会用中文给中国留学生搞全中文授课。到那国留学就得学那国语言，用那国语言全程授课，这是世界范围内留学教育铁的惯例。即使像芬兰、瑞典、丹麦、挪威这几个北欧小国，其语言均是只有数百万人使用小众语言，但中国留学生发现，这几个北欧小国不会用所谓英语、法语、德语等欧洲大众语言来给留学生授课，一直坚持用本国小众语言给留学生授课，连教科书也采用本国小众语言。到这几个北欧小国留学最大好处是学费低，换句话说，学费可以“商量”，低一些可以，但用本国小众语言授课无任何商量余地，这几个北欧小国坚持使用本国小众语言的志气令人感概!这就是留学的惯例与底线。

　　反观中国，北欧小国能做到的，作为大国的中国却做不到。既然世界性留学教育惯例与底线都可被国内某些高校迁就退让，必然导致一些留学生得寸进尺，提出越来越过分的要求，甚至已到了美国人那种蛮横无理的程度。某些留学生说几句我爱中国，中方就必须为其提供免费水果零食，否则就闹情绪。一些留学生懒惰成性，从不打扫寝室，一旦寝室脏了，却要求中方必须派人为其无偿打扫，有的高校居然要求本校中国学生为其打扫而引起“公愤”。只要留学生说自己早上容易睡过头，中方早上就必须派专人逐一叫醒他们。一些留学生只要抱怨公共浴室、厕所人过多，有的高校马上闻风而动，专设为其服务的浴室、厕所，还以挂牌方式明令禁止中国学生入内，甚至还加派保安看守。让已站起来与强起来的祖国还得再次蒙受昔日租界“华人与狗不得入内”的羞辱。

　　总之，中国高校是用来自全国纳税人省吃检用的巨额血汗钱，像保姆一样无微不至伺候这些品学皆差的“留学巨婴”。更有甚者，很多男性留学生以汉语难学为借口来要求学校提供“学伴”为其练习汉语口语，但他们只接受“异性学伴”，这就居心不良，明摆着是想骗色玩弄女生。对留学生这一蛮横无理要求，某山字头大学就主动让中国女生以“(异性)学伴项目”为名为其“配对”，这不仅是无底线，而且到了无耻无下限的程度。当然，搞所谓留学生“(异性)学伴”之类的高校决不仅是山字头大学一家，而是有一大批，迄今未见教育主管部门明令禁止。

　　特别令人愤怒的是，一些非洲留学生在外网用羞辱性语言宣称：中国高校“异性学伴”就是分给自己的“学伴老婆”。换言之，非洲留学生从不把所谓“异性学伴”视为学习伴侣，而是视为供其骗色玩弄的“学伴老婆”，自然可以肆意骗色玩弄“学伴老婆”，直到让其怀孕打胎与染上艾滋，网上疯传的一幅某高校怀孕女生给非洲留学生下跪照片令人愤怒!

　　以牺牲中国高校优秀女生(性)安全为代价，来让非洲留学生肆意玩弄“学伴老婆”的反智蠢行，在全世界唯有中国高校才做得出，没有之一，但搞“异性学伴”项目的某山字头高校相关责任人却没有任何一个受到教育主管部门处罚，这就有纵容之嫌。

　　负面榜样的力量同样是无穷的，如今非洲留学生骗色玩弄女生已嚣张到在“学长们”“言传身教”下，在第一天开学报道时，就有不少非洲留学新生理直气壮的认为“学长们”学汉语都有“异性学伴”“陪读”，作为对汉语一窍不通的新生更应如此，新生们把“异性学伴”(实为“学伴老婆”)视为留学生的“标配”，以学汉语为由强行向中方“索要”“异性学伴”(“学伴老婆”)，不给(“学伴老婆”)还不行，不给就是中方欠他的“帐”，就大闹情绪，称中方对其“种族歧视”，还扬言没有“异性学伴”(“学伴老婆”)就学不好汉语，学校应对此负责。还没有开始学汉语就开始“甩锅”学校，其蛮横无理与蔑视中国人态度令人十分气愤。

　　一旦中方为这些新生提供了“异性学伴”，这些恃宠而娇的非洲新生过一段时间又会以各种理由把自己学不好汉语的原因统统“甩锅”“异性学伴”，有人还会得寸进尺的要求中方为其提供新的“异性学伴”，实则是以喜新厌旧方式继续骗色玩弄新的“学伴老婆”。当非洲留学生把主要精力“专注”于“学伴老婆”，其成绩之差可想而知。

　　事到如今，很多高校并没有从某山字头大学“异性学伴”项目吸取教训，不是最大限度减少中国女生与留学生非必要接触机会，反而主动创造条件，把中国女生推入被骗色的“火炕”。例如很多高校经常在国内外重要节庆日，以活跃气氛为由，组织大量女生与留学生开展所谓联欢活动，实则是“异性学伴”项目变相版，为留学生大肆勾引骗色中国女生提供了最佳条件。这种联欢活动更像是变味了的中国女生与外男留学生“联谊会”，导致不少中国女生被国外“男学渣”骗色失身甚至感染艾滋。再如在众多高校所谓“英语角”，均可看有色人种男性留学生在那里大量聚集，用淫荡的目光关注着每位靠近的女生，时刻准备“猎艳”前来的中国女生。如果中国男生去“英语角”常会受到无人搭理的冷遇，一旦某位女生前往，好色之徒则一拥而上，争相搭话，“英语角”早已沦为“男学渣”针对中国女生的“骗色角”，却一直未被关闭。

　　在缺乏“三气”精神与“自信自强”精神的中方教育部门无底线纵容之下，环顾世界，只有在中国(以男性为主)的外国留学生才会提出类似美国人的蛮横无理的要求，没有之一。这些在母国本是普通人的留学生却因此在中国滋生了强烈的优越感和人上人感觉，越来越追求生活享受与所谓“异性交友”，实则是大肆骗色玩弄中国女生。

　　相当数量外国留学生把大量宝贵时间用于所谓“异性交友”的必然后果是不少留学生学习却越来越差，产生了一大批品学皆差的“男学渣”。这些在中国留学数年的“男学渣”，不仅本专业知识没学好，连中文也没学好。以至于海外中资企业在一带一路合作项目中想聘用这些留学生，却发现不少留学生中文水平很差。以至中方还需为其提供全程翻译服务。来自中国纳税人资助这些留学“男学渣”的血汗钱就这样被挥霍浪费了。

　　中方教育部门无底线迁就留学生的根源就在于缺乏航天人那种“三气”精神与“自信自强”精神，不能深刻理解总书记在“二十大”报告中所说“中国共产党和中国人民正信心百倍推进中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。”。中方教育部门面对洋人、洋学生仍不自觉保持一种下跪的奴才心理，说得难听点就是一种洋奴心理，那怕面对比中国落后很多的非洲国家留学生也是如此。对某些无良留学生提出的堪比蛮横美国人的无理要求，有的高校仍是无底线的一味迁就，一让再让，乃至全盘接受，对方要什么就给什么，连女生都敢以所谓“异性学伴”项目为名提供。中方花了纳税人血汗钱，在留学标准与政策的制定实施上，居然还得是某些品学皆差的留学生说了算，称中文难学就拒绝学中文，倒头来成了中方花钱买气受。可以说教育部门是最缺乏“三气”精神与“自信自强”精神的反面典型，没有之一。

　　这几年，有关留学生的负面新闻不断，再度引发社会对非洲留学生群体的关注。更不用说某些道德败环留学生拿着中国纳税人资助的血汗钱去骗色玩弄中国女生，几乎每年均发生“男学渣”留学生至中国女生死伤的恶性刑事案件，在校内外、国内外造成十分恶劣的影响。

　　不可否认是的，由于中方教育部门缺乏航天人“三气”精神与“自信自强”精神，不是以主人的姿态与以我为主的心理，而是以洋奴下跪心理制定与实施留学政策，用全国纳税人的血汗钱从国外“低门槛”引进了一大批道德品质低劣与学习能力很差的“男学渣”，很难保证教育质量，在校内外造成十分恶劣影响，被网民(套用蓬佩奥“我们撒谎、我们欺骗、我们偷窃”)讽刺为“我们游学、我们(异性)交友、我们玩弄”。负面榜样的力量同样是无穷的，某些来自落后国家的留学生正是抱着“我们游学、我们(异性)交友、我们玩弄”与移民的不良目的来中国留学。同时国内一些高校区别对待留学生群体，也引发了广泛的不满与质疑，教育主管部门理应对此深刻反思与重新评估调整现行留学政策。

三 对非洲留学生过度友好所导致的恃宠而娇负效应不容忽视

　　对于中国航天在对外合作中敢于对西方立下高标准、严要求一事，不仅引发西方媒体的无理指责与攻击，国内也有不少患“软骨症”，一直仰视西方人的洋奴称，这也对西方人太不友好了。

　　在改革开放之初，中国比西方落后很多，中国人崇拜西方，且的确在资金、技术等方面有求于西方，中国人对西方人过度友好，给予超国民待遇也许还说得过去。但时至今日，中西颠倒，西方到处熊样乱相，与蒸蒸日上的中国形成鲜对比。现在是以美国为首西方有求于中国(如空间站国际合作)，而不是相反。今天的中国不仅可平视西方，还可在一些领域(如高铁、5G、空间站等)俯视西方。可以设想一下，如中国航天在与西方合作中，如对西方人过度友好，大谈什么友谊，那就会助长早己被西媒长期洗脑的西方人的傲慢与偏见，会以为中方有求于我。那么在双方商谈中，西方人就会漫天要价，强迫中方接受一些不合理的要求，如实行所谓中英文双语标识等。但充满“三气”精神与“自信自强”精神的中国航天人自然不吃这一套，也不会与西方人大谈所谓友好，是你西方人想进驻中国空间站求合作，“我的地盘我做主”，那就必须接受中方对西方立下高标准、严要求，否则就别来合作。这犹如中国古代所称杀威棒”，先打掉西方人的傲慢与偏见，这才能使中方在空间站合作居于主动与主导地位。

　　在中外国际合作中，包括留学生教育这种中外合作，中方利益永远是第一位，所谓友好或友谊是次要因素。没有中方应得的利益或利益受损，大谈什么友谊或过度友好毫无意义。几十年前对越南、阿尔巴尼亚等国不惜代价的过度友好就是前车之鉴，

　　连对傲慢的西方人都不应过度友好与热情，更不要说对非洲留学生。对非洲留学生教育还是应遵守师道尊严的古训，严肃待人，从严要求。现在的问题恰是没有师道尊严，以友好或友谊为名对非洲留学生过度热情，甚至热情到某山字头大学甘让中国女生当其“异性学伴”，这就必然产生成语恃宠而娇所说的那种负效应，也就是说仗着自己受到过度宠信而骄横不可一世。于是那些恃宠而娇的留学生肆意放纵其劣行，提出堪比美国人那种蛮横无理的种种要求，有的高校居然是无条件的全部接受。那就成了自我作贱、自我矮化、自我贬低，那就是自己看不起自己，用一个学术名词，那就叫逆向种族主义，完全有违于“二十大报告中“三气”与“自信自强”的提法。对自己都不尊重，那也不可能得到留学生的真正尊重，还使不少留学生认为自己就该享受超国民待遇。套用一句宋诗，那就成了“暖风熏得游人醉，直把留学作游学”(原句：直把杭州作汴州)。

　　由于非洲经济最落后，非洲黑人在全世界均饱受歧视，本来非洲留学生就有最强烈的自卑感，正如所谓物极必反，恃宠而娇带给非洲留学生负效应也最严重，使他们找回了一种人上人的感觉，以居高临下心态俯视中国人，自然就可以随心放纵自己，也不会再把中国老师、中国女生放在眼中，对学习抱着所谓游学态度而应付了事，对所谓“异性交友”(实则是骗色玩弄中国女生)却抱极大热情。现在更发展成以结伙“作案”方式强拦女生与强行交友，不答应还不放其走。

　　恃宠而娇负效应导致不少留学生在学习上不思进取，中国纳税人的血汗钱却培养出大批品学皆差的“男学渣”。不难想象这些“男学渣”将来在与本国来自欧美精英留学生的较量中只能甘拜下风，倍受压制，能普升到高官的比例微乎其徽。所以不可能指望这些“男学渣”在促进中非合作中能产生什么大的作用与影响，反而有可能砸了中国高等教育的牌子，败坏中国高等教育的信誉。

　　关于恃宠而娇的负效应也有不少国外事例值得警示，如几年前，当大批中东穆斯林难民进入德国时，德国人民出于同情，是手持鲜花与巧克力来夹道欢迎这些难民，还使这些难民享受与本国人同等福利待遇。但令德国人民万万没有想到的是，恃宠而娇导致一些难民不仅没有感恩心理，反而得寸进尺，不断提出一些非份要求，比如抱怨德国伙食不好吃，住得太挤。

　　到头来，德方不仅要保证这些穆斯林难民吃得饱，还得花巨资让穆斯林难民像德国人那样吃得好，住得宽敞，过上高水准的德式生活。更有甚者，还要求德国女人嫁给他们，以生育更多小穆斯林。这些恃宠而娇穆斯林难民，只热衷于享受德国高福利，却懒惰成性，拒绝德国提供适合他们的低端岗位。福利不够用，就去偷抢甚至性侵德国女性，把德国社会治安弄得一团糟，这引发德国人愤怒，时任美国总统的特朗普也借机朝讽时任德国总理的黩克尔是“引狼入室”。

　　反观丹麦，对入境的穆斯林难民一律强行搜身，没收其所携带的全部贵重财产(包括金银珠宝)与现金。丹麦政府对此解释是，供养这些难民将给丹麦财政带来沉重负担，丹麦有权没收难民随身携带全部贵重财产与现金用于供于供养穆斯林难民。套用一个中国说法，丹麦此举是“取之于难民用之于难民。丹麦政府这种严苛做法也曾受到西方媒体的严厉指责与攻击，但丹麦政府固执己见，西媒也没有办法。丹麦以强行搜身没收难民财产这一(类似于中国古代所说)“杀威棒”，给那些企图恃宠而娇，想去丹麦吃福利占便宜的穆斯林难民以当头一棒，于是愿去丹麦的穆斯林难民不仅人数少，而且入境后比较守法，不敢胡作非为。

　　再看下同为北欧的瑞典，由于对穆斯林难民过于纵容，于是恃宠而娇穆斯林难民就反客为主，胆大妄为，不再把瑞典法律与瑞典女性放在眼中，结果曾在某段时间，瑞典强奸案发生率从世界最低而一举跃居世界第一，其背后原因是众所周知。由此可看出，无论国内外，恃宠而娇的负效应与后果有多严重!考虑到非洲留学生中来自穆斯林国家的人数不少，中方必须吸取吸取西方国家恃宠而娇的的深刻教训。

　　高校系统肩负着教书育人重任，如果高校系统的官员、校长们、教师缺乏“三气”精神与“自信自强”精神，如同上梁不正下梁歪，又怎么可能培养出具有“三气”精神与“自信自强”精神的青年学生?高校系统必须对此反思。

　　习总书记在“二十大”报告中一针见血地指出：理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。

　　建议以公费方式组织高校系统全体领导与教师集体观看反映志愿军英雄气概与伟大抗美援朝精神《长津湖》、《水门桥》、《特级英雄黄继光》(2022年国庆长假上映)三部大片。

　　建议在高教系统开一场题为：坚定理想信念、坚持“四个自信”、学习中国航天、学习志愿军、弘扬“三气”精神与“自信自强”精神、“补足精神之钙”的主题教育活动，深刻理解总书记在“二十大”报告中所说“中国共产党和中国人民正信心百倍推进中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃”的论述，坚决清除思想上“软骨病”与唯“洋”是举的洋奴心理及逆向种族主义，以从思想根源上解决问题，对留学生教育必须重回师道尊严的正轨。

四 “宽进”式招生的三大恶果与反思

　　对非洲留学生恃宠而娇负效应一个重要表现是“宽进”招生，本来非洲留学生的先天条件和后天教育不足，理应最少按千里挑一的标准从严筛选，实行“严进”招生才能确保生源质量。但中国部分高校为让更多的非洲留学生前来就读，往往会大幅降低招生标准进行“宽进”，那就有“求人”留学就读之嫌。这使很多非洲学生错误以为：我原本想去欧美留学，是你中国求着我去留学，去中国留学很容易，产生类似中国俗语(谚语)所称的“货多不值钱”、“质次价低”甚至“低人一等”的想法。而招生标准高、收费高的欧美高校在非洲学生眼中则是“物以稀为贵”、“质优价高”，去欧美留学则有“高人一等”的优越感与荣耀感。于是成绩好的非洲学生均想方设法去欧美留学，成绩一般或者不好的才受中方巨额资助“诱惑”的去中国留学，这就带来三大后果：

　　一是“宽进”式招生导致非洲留学生学业成绩普遍不理想。

　　有较高智商者才有资格接受高等教育，这是个常识性的问题，否则中国等许多国家干吗要花费巨大人力物力财力搞高考!高考一个重要功能是智商筛选，让智商偏高者接受高等教育。在非洲黑人智商参次不齐乃至普遍偏低的大背景下，这种智商及文化基础筛选就显得尤为重要。但对非招生的“宽进”导致了把不少智商偏低、文化基础不好，不适合接受高等教育的三流非洲学生也招了进来，致使不少非洲留学生学习吃力，成绩太差，成为名符其实的“学渣”。

　　二是“宽进”式招生导致部分非洲留学生不珍惜宝贵的学习机会。

　　以“宽进”方式到中国留学，如同中国谚语所形容的“得来全不费功夫”，或者说是“天上掉下馅饼”，又沒有“宽进严出”的淘汰机制，导致部分非洲留学生学习不努力，学习成绩普遍较差，相当数量留学生只是勉强毕业，混个文凭，这些留学生难以成为推进“一带一路”建设与中非经济合作所需优秀人才。更有一些“非男”成为不思进取的“学渣”，拿着中方高额政府奖学金吃喝玩乐，把大量时间用于勾引骗色中国女生，这引起了高校师生的强烈不满，在社会上造成恶劣影响。这些“非男”“学渣”只会败坏中国高等教育的信誉，挥霍中国纳税人的血汗钱，还使中国女生成为受害者。

　　三是这些成绩普遍较差的非洲留学生回国后，在与本国素质较高、成绩较好的欧美留学生的竞争中明显处于下风。

　　正因为以上“宽进”式招生三大恶果，废除对非洲留学生低标准的“宽进宽出”招生培养模式势在必行。虽说非洲学生最想去欧美高校留学，但除自费生外，欧美高校给非洲留学生提供的奖学金招生名额非常少，全世界唯有中国向非洲提供大量公费留学名额，对绝大多数非洲留学生来说，要想免费出国留学，中国几乎是其唯一的选择。所以，中方不用担心“严进”式招生会影响非洲学生选择留学中国的积极性，相反，宁缺毋滥“严进”式招生才能使非洲学生切身体会到并不是中方求着你来留学，而是你求着中方来留学。从常识与人的心理来说，越难得到的机会才会越珍惜，这才能使非洲学生为珍惜来之不易的学习机会而刻苦学习。

五 如何对非洲留学生实行“严进”式招生与“严出”淘汰

　　从招生培养模式角度讲，欧美高校多是“宽进严出”，中国高校则是通过高考“严进宽出”，而中方对非洲留学生的招生培养则具有“宽进宽出”“双宽”特征，即到中国留学容易，毕业也容易。但对非洲留学生的巨额资助花得是中国纳税人省吃检用的血汗钱，为了对中国纳税人有个明确交待，避免教育经费浪费，使有限投入发挥最大作用，自然得高标准严要求，所以对非洲留学生招生培养必须取消现行“宽进宽出”模式，应釆用以“双严”为特征的新模式即“严进严出”， “严进严出”中“严进”可从以下三方面入手：

　　一是废除固定招生名额。

　　不少高校招收非洲留学生都有固定名额，为了用足用完这个固定名额，往往采用“宽进”式招生，招了不少三流“非男”来滥竽充数。所以今后应由固定招生名额改为浮动招生名额，本着宁缺毋滥原则，各高校招收非洲留学生应从严筛选，教育主管部门不强求招满。

　　二是教育主管部门应对相关高校非洲留学生教学质量从严评估。

　　凡评估教学质量较差的，一个重要原因肯定是非洲三流学生招得太多，那就应大幅缩小相关高校的招生名额特别是“非男”招生名额，降低“非男”招生比例，以此警示与防止高校以“宽进”方式多招滥招三流“非男”。同时对招生名额的性别比例应有明确比例，应规定招收非洲女生的最低比例与名额，在保证教育质量的前提下多招非洲女生。

　　三是考核高校“国际化”应仅限于自费留学生。

　　过去，教育主管部门一直把招收留学生数量作为考核高校“国际化”的标准之一，而衡量高校“国际化”标准必须区分留学生类型，只有自费留学生才是衡量高校“国际化”的唯一标准。你高校办学水平高，国外留学生才愿自掏腰包来就读，美国知名高校均是如此。类似中国公费留学生的全额奖学金留学生在美国知名高校中占比很低，且基本以理工科为主。中国高校用中国纳税人的血汗钱去低门槛招三流“非男”来滥竽充数那算什么真本事?又怎么能作为考核高校“国际化”指标?这种花纳税人血汗钱“买”国际排行榜的反智操作，全世界也只有中国那帮制定留学政策“精英们”的“精英智商”才做得出来。所以不得把招收公费留学生数量作为考核教育官员与校长的政绩，以防止其为追求所谓“国际化”指标的政绩而“宽进”式多招滥招三流“非男”留学生。

　　在“严进”式招生的同时实行“严出”，即对公费性质非洲留学生实行严格的每学年按一定比例的淘汰制，特别是理工科专业具有循序渐进的特点，得一步一个台阶上，如果第一学年高数等基础课学不好，以后的专业课也不大可能学得好，所以第一年淘汰比例应最高，至少应淘汰30%以上。

　　此外，以淘汰制实行“严出”，可迫使“非男”留学生把更多时间用于学习上，而不是用于“异性交友”上，有助于保护中国女生安全。

　　即使不对目前已来华的非洲留学生实行淘汰制，那么应本着老人老办法、新人新办法的办式，从今年开始，对新来华的非洲留学生实行淘汰制。为增强非洲留学生的心理承受能力，防止其被淘汰时引发极端事件发生(自杀或伤害他人)，中方应本着丑话说在前的古训，只有先签协议才准赴华留学，以增强非洲留学生对淘汰制心理承受力。协议要点是：凡因成绩不合格而被淘汰的非洲留学生只有两个选择，要么选择自费留学，要么马上被遣返回国，不准滞留。凡拒签协议者，取消其公费留学中国资格。

　　如果实行淘汰制暂时有困难，可考虑在对非洲留学生奖学金资助标准上，改变目前无论成绩好坏一刀切的做法，一律与学习成绩排名挂钩，可分成几个等级，成绩越好，资助金额越多，成绩越差，资助金额越少，让其除伙食费支出外，基本上没有什么余钱，以促使非洲留学生刻苦学习。另外，“非男” 留学生与中国女生“交友”也需一定开支，成绩差的“非男”留学生没有什么余钱，可在经济方面制约其与中国女生“交友”。

六 以“三气”精神对留学生高标准严要求，破除恃宠而娇的负效应

　　早在2015年1月，财政部、教育部对外发布《关于完善中国政府奖学金资助体系和提高资助标准的通知》，通知指出：近年来，随着我国经济社会快速发展和国际影响力不断提高，来华留学人数不断增加，为鼓励来华留学事业的发展，支持第三世界教育事业，决定完善中国政府奖学金资助体系，提高资助标准，对留学生中本科生、硕士研究生、博士研究生每人每年资助标准最高档分别为66200元、79200元和99800元。

　　与中国国家助学金的平均资助标准为每生每年3000元;国家奖学金的奖励标准为每生每年8000元相比，中国政府对留学生的资助标准应是非常高的。对留学生的巨额资助也是来自于中国纳税人省吃检用的血汗钱，况且中国高校还有数百万寒门学子为学费、生活费而发愁，所以相关部门理应本着对中国纳税人负责的态度，对这个超高资助标准六年多来的实施情况进行全面评估与调整，以对中国纳税人及数百万中国寒门学子有个明确交待。评估与调整的基本思路是克服一刀切弊端，针对留学生的来源地区与性别、专业的不同进行针对性调整。

　　在华留学生中，非洲留学生占比最大，问题与负面新闻最多，成为留学生中最受关注的群体。由于“低门槛”宽进式招生引进了大批学习能力存在严重问题的非洲留学生，很难保证教育质量，不仅有相当部份非洲留学生成绩低下，难以成为中非合作所需一流人才，还造成教育经费严重浪费，所以应把对非洲留学生中国政府奖学金资助政策调整作为优先领域，加快推进。

　　调整的总体思路是学习中国航天人的“三气” 精神与“自信自强” 精神，以“我的地盘我做主”的决心与矫枉过正方式来坚决破除过去对非洲留学生恃宠而娇所带来的严重负效应。中方对前来留学的非洲留学生要有言在先，先礼后兵，先要让其做好艰苦学习而非快乐游学的充分思想准备。中方在招收非洲留学生时应强调：中国政府对留学生资助的高额奖学金来自中国纳税人的血汗钱，如果不合理的用好这笔钱而造成损失与浪费，就无法对中国纳税人交待。因此，除自费留学生外，中方对享受中国政府高额奖学金资助的非洲留学生提出九大高标准、严要求，今后非洲留学生必须以签订书面协议方式无条件接受才准许到中国来留学，用句中国说法是有法必依、执法必严、违法必惩，不同意就别来留学。

　　一是非洲留学生不得以所谓“种族歧视”作为抗拒中方管理与执法的万能借口。因为从古至今，中国并不存在黑色人种或黑人种族，更没有贬卖与奴役黑人的丑恶历史。正所谓皮之不存毛将焉附，中国本土根本就没有黑人种族来那什么针对黑人的“种族歧视”。入境中国的包括非洲留学生在内所有黑人全部是外国人，无论身为外国人的黑人在西方国家(或原籍国)享受什么“种族优待”，但到中国后中方只能视为外国人来管理。无论是非洲留学生还是其它外国人，都必须严格遵守中国对外国人管理的各项法规，中国也将依据相关涉外法规对包括非洲留学生在内的外国人按统一标准进行依法管理，中方决不允许任何非洲留学生入境后要求享受所谓“种族优待”与超国民待遇。如你硬要享受“种族优待”那就请到西方去留学。

　　二是决不允许非洲留学生以任何方式任何理由(包括所谓真假爱情)与中国女生及校外社会女性搞所谓“异性交友”，非洲留学生必须本人签暑相关书面协议。如果非洲留学生忍受不了长达数年单身生活就别来中国留学。同时按照平等与对等原则，中方也对中国女生提出同样要求。一经发现双方所谓“异性交友”，中方对当事双方同时严厉警告，如果警告后非洲留学生仍继续主动去纠缠中国女生，不再搞下不为例，一律马上开除学籍遣送回国。如果警告后是中国女生再主动找当事非洲留学生交往，同样不再搞下不为例，马上开除中国女生的学籍。对非洲女留学生与中国男生所谓“异性交友”同样禁止，一经发现同样警告与处理。

　　三是严禁非洲留学生骚扰校内女生与社会女性，如果是在没有身体接触前提下，用语言(无论中文、外文)与肢体动作骚扰女性，中方处罚是：第一次警告，第二次一律开除学籍，强制遣返回国，并永久性取消入境中国的资格。如果第一次在语言与肢体动作骚扰同时，强行与被骚扰女性发生身体接触，不搞下不为例，一律开除学籍，强制遣返回国。对其它国家的公费留学生也一视同仁，照此办理。对自费留学生可多给一次警告机会，第三次照样开除学籍，强制遣返回国。对自费留学生多一次警告与改正机会，并是对自费留学生的有意照顾与宽容。而是无数的中国纳税人无法容忍公费留学生拿着纳税人捐助血汗钱以所谓“异性交友”为名去骗色玩弄女生，也希望公费留学生设身处地的站在中国纳税人角度认真想一想，你们的所作所为必须对得起中国纳税人捐助的血汗钱。如你认为无法接受中方对性骚扰的严苛管控，那就别来中国留学。

　　四是严禁所谓“异性学伴”。中方应明确规定：为帮助非洲留学生学汉语，中方可在双方自愿的基础上，只为其提供中国同性学伴(大学同学)帮助其学汉语。非洲留学生不得以任何理由向中方“索要”“异性学伴”及把学汉语作为“异性交友”的理由。同性学伴在其学汉语过程中只起辅助作用，留学生汉语学不好，不得以任何方式归罪或“甩锅”中国同性学伴，自己必须承担全责，不准以同性学伴作为学不好中文的借口，学不好中文就必须退学回国。

　　五是在录取前，非洲报考学生必须到中方指定的(主要是援非医疗队)医院进行体检，凡有查出艾滋病、性病、肺结核等传染性疾病的报考学生一概不录取。中方给出理由是，非洲留学生到中国并非是快乐的“游学”，而是艰苦的留学，如果没有健康的身体难以支撑高强度学习，一旦发病怎么继续学习?由于众所周知的原因，非洲是这些传染性疾病高发地区，如果你带着这些传染性疾病到中国留学，即使不传染他人，一旦发病也会使你难以继续进行正常的学习。如果报考学生认为体检是所谓变相“种族歧视”，那可拒绝体检，别来中国留学。

　　六是原则上中方今后不招收中文零基础即对中文一窍不通的非洲留学生(自费生除外)。中方主要从非洲各国孔子学院中以择优考试方式从中选择中文基础最好的学生作为留学生源。你想到中国留学，请先在所在国孔子学院学好中文。到中国留学后，从大学本科到研究生阶段一律全程中文授课。所以，不学好中文就不能来中国留学同时。

　　七是享受中国政府奖学金资助的非洲留学生没有留学专业、留学学校与留学城市的选择权。确切的讲，不能因非洲留学生“热爱”中国文化，中方就允许其一窝蜂选择简单易学的中文等文科专业，不能因非洲留学生怕冷就拒绝去东北城市留学等。除自费生外，非洲留学生在留学专业、学校与城市的选择上完全由中方决定，中方将根据学以致用原则与促进一带一路建设的需要来最终确定。如果是出自热爱想学中国文化，可选择自费留学或到所在国孔子学院学习。

　　八是按“严进严出”原则淘汰不合格留学生。非洲留学生学习成绩最少分为不合格、合格、良好、优秀四个等级，本科四年，每个学期凡考核不合格非洲留学生一律强制淘汰与遣送回国。

　　九是取消一次性给予被录取非洲留学生中国本科四年的居留时间，最多只给予一学期(半学年)居留时间，每学期(半学年)根据其学习成绩决定是否延长居留时间。只有每学期考试合格者才准允再延长一学期居留时间。这样一来，在中国四年八个学期的留学期间，每学期均有被淘汰与遣送回国的可能，以强化留学生的危机感与紧迫感。

七 打铁还得自身硬

　　有句老话是打铁还得自身硬，中方高校、教师在以“三气” 精神与“自信自强” 精神对留学生高标准、严要求的同时，对自己也应同样从严要求，对各种会导致留学生骗色女生的错误乃至反智政策必须修改或取消，其核心是必须对非洲留学生与中国女生实行尽可能严格的性别隔离，以尽量减少其与中国女生交往的机会。

　　一是严禁高校在国内外重要节庆日及课外活动中，以活跃气氛为由，组织大量女生、女教师(男生不限)与留学生开展所谓联欢活动或共同活动。如果中国女生想主动参加也不准，否则轻则警告，重则开除。

　　二是在学校食堂与图书馆实行性别隔离。据笔者观察，非洲留学生在食堂排队就餐与图书馆选择座位时具有鲜明的性别选择性，通常选择排在女生背后或选择与女生为邻而座，以便借机答仙，勾引骗色女生，这让女生们非常讨厌，建议设立留学生食堂专用窗口与图书官留学生专门就读区域来解决这一问题。

　　三是高校所谓“英语角”早已沦为变相的“骗色角”，因此必须一律关闭。

　　四是对从事留学生教育的中方人员的用人与招聘应推行男性化，尽可能做到以男性为主，班主任同样以男性为主。

　　五是中方教师应尊崇师道尊严的古训，课内课外必须对留学生严肃以待，不宜过分热情与友好，以免产生恃宠而娇负效应。

　　六是在对留学新生的“开学第一课”上，必须把中国有关保护女性权益的普法教育与全社会尊重女性的社会风气作为教育重点，要求留学生不管本国男性对待女性态度如何，但必须以入乡随俗与严守中国法律的态度来尊重中国女性，否则后果很严重。因为中国是世界上少数保留死刑国家，严重违法者会被判处死刑。可以2021年6月宁波工程大学美籍黑人(英语)外教沙迪德杀害大三女生被宁波中院判处死刑作为典型案例进行普法教育。

　　万事不求人的古训告诉我们，大到国家，小到单位与个人，无论何事，一旦有求于它人，就不得不接受对方提出的苛刻条件，甚至在一定程度上受制于人，受对方摆布与控制，成了“我的地盘他做主”，使自己陷于被动之中，教育部门又无底线迁就留学生所导致的恃宠而娇负效应就是一个反面典型。所以，教育部门决不能轻易地通过大幅自降标准来“低门槛”求人留学，而敢于像中国航天人那样以“三气” 精神与“自信自强” 精神对非洲留学生立高标准、严要求。中方应反复强调留学不是快乐游学，想得到中方奖学金资助，就必须无条件的全部接受中方所列严苛条件，且没有任何讨价还价余地，不同意就别来，中方决不会求人留学。

八 高校必须从“意识形态安全”高度对社科类外教也必须高标准严要求

　　(一)高校纵容外籍经济学教授不加限制宣扬“新自由主义”的前车之鉴

　　如同一句老话所说：最坚固的堡垒总是被从内部攻破。如今西方的经济衰落，俄乌冲突仅是外部因素，更多的是内因，其中漏洞百出的西方经济学对西方经济发展的误导可谓“过”不可没。上世纪70年代末、80年代初，西方经济学一个重要流派“新自由主义”被认为是一条通往自由与繁荣之路，在撒切尔治下的英国、里根治下的美国同步开始启动，被称为“撒切尔主义”与“里根经济学”，并向全球大规模推动。其最大受害国当属苏联解体后俄国，通过休克疗法与私有化曾让俄经济一度崩溃，其造成的经济损失甚至比当年希特勒入侵所造成经济损失还要大。要不是普京上台后力挽狂澜，后果不堪设想。

　　有了搞跨俄国经济的“成功经验”，美国下一个目标自然是针对中国。在美国暗中策划与支持下，上世纪九十年代，大批来自美国的经济学外教在中国知名高校粉墨登场，利用知名高校讲台大肆鼓吹新自由主义言论，大量宣扬新自由主义的教科书也成了当时财经类专业大学生必读教科书，用今天的说法是典型“毒教材”。

　　《一个经济杀手的自白》是2011年重庆出版社出版的图书，作者是美国珀金斯。约翰·珀金斯在书中揭露，“经济杀手”披着经济学家、银行家、国际金融顾问之类的合法外衣，其实却肩负着建立美国全球霸权的战略任务。

　　上世纪九十年代来自美国的大批经济学外教，肯定有一部份外教是美国派来的“经济杀手”，对当时中国高校师生、地方政府官员乃至个别高层高官进行了成功“洗脑”。于是，尽管有了俄国的前车之签，但中国在上世纪末与本世初一段时间却重蹈覆辙，国企改革走上“新自由主义”歧路。从上到下，打着国企改革改制旗号，行“新自由主义”与“私有化”之实。其恶果是把建国前两千万烈士用生命与毛泽东时代全国人民艰苦奋斗换来的天量国有资产以内外勾结、官商勾结方式，以远低于市场价值的十几倍、几十倍的“白菜价”贱卖给国内外资本家，不仅造成贪污腐财、国资流失严重经济问题，还造成数千万产业工人下岗失业与贫富差距急据拉大的社会问题。更荒唐与反智的是，有些地方政府甚至把当地所有国企“私有”一空，为搞以“管理层收购”为名的私有化，还要求银行向“管理层”提供所谓“收购”贷款。胡锦涛同志任总书记后及时制止了这一错误倾向，直到习近平同志在“十八大”任总书记后，国企改革才走上做优、做大、做强的正路。

　　如今，“人民经济”、“共同富裕”的提法广受关注，但国有经济与国企才是“人民经济”、“共同富裕”的基础，不仅“人民经济”与私有制是根本对立的，“人民经济”只能建立在公有制基础上，而且国内外资本家能接受一线工人与其“共同富裕”吗?以新自由主义为代表的西方经济学不仅一度严重误导了国企改革，而且以反噬方式给西方经济发展带来一系列严重后果。

　　再如本网站曾发表数篇文章，批判相关部门错把美元这个“伪金”错当成“美金”来盲目崇拜，在外汇使用与管理上犯上一系列严重错误，从思想根源上来讲，就是被漏洞百出的西方经济学所忽悠。

　　“二十大”报告明确提出“马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在”。

　　但在中国高校，马克思主义经济学早已被挤成了“边缘学科”，西方经济学却一手遮天，高校的经济学教授大都是学西方经济学且不少有西方留学经历。本来中国高校西方经济学教授就过多过剩，却仍大量引进以美籍为主的西方经济学外籍教授，由于经济学院己成为几乎所有高校的“标配”，全国高校引进西方经济学外教总量肯定可观，越不稀缺、越过剩引进越多!这是不是有反智反经济学常识之嫌?难道教育主管部门及高校忘记了西方经济学对国企改革与中国经济发展的严重误导?所以高校经济学教学必须按“二十大”报告的要求重回马克思主义经济学的正轨，应建立以马克思主义经济学为基础，结合中国经济实际，并借鉴西方经济学有益成份，具有中国特色的新经济学流派。相应的高校应停止引进西方经济学外教，合同到期的不再续聘。

　　(二)引进外籍教授中的主次颠倒、本末倒置怪现象

　　无论美国再怎么衰落与问题成堆，但它对STEM(科学、技术、工程和数学领域)专业人才培养与引进力度不仅不减，还不断强化。

　　尽管引进与“收割”全世界STEM精英人才是美国多年坚持的“老招”，却依旧是衰落美国屈指可数的“亮点”之一，笔者主张可以就此给美国一个大大的“点赞”。它山之石，可以攻玉，“点赞”美国的用意也是反思为何衰落的美国能做到，蒸蒸日上中国却做不到?问题到底出在那里?

　　在美国疯狂打压中国、制裁华为等中国高科技企与中国科技自立自强的大背景下，中国高校从国外高校引进的外籍教授理应以STEM博士级别精英人才为主。鉴于STEM精英人才在国内外均属稀缺人才，中方引进STEM精英人才应来者不柜，多多益善，适应给予其超高待遇也是可以的，因为这符合中国的国家利益与人才战略。而引进国外人文社科类外籍教授，一是涉及意识形态领域，必须从严把关。二是从数量来看，不仅不稀缺，反而严重过剩。无论中美两国均面临人文社科类博士求职难题，在新冠疫情与经济不景气大背景下，美国高校的人文社科类教职人员往往成为裁员对象。随着中国高校人文社科类教职满编，人文社科类博士能进入地方“三本”院校谋个教职就很不错了。

　　“物(人才)以稀为贵”与“货(人)多不值钱”这个人人皆知的“经济学常识”也适用于人才领域，即然STEM精英人才是国内外最“物以稀为贵”的高级人才，那么中国理应多引进STEM精英人才，但现实情况恰恰相反，中国高校从国外高校引进的外籍教授中，稀缺的STEM类外籍教授占比不过10%，不稀缺与过剩的人文社科类外籍教授占比竞高达90%，为何会出现这种主次不分、本末倒置的怪现象?这与教育主管部门与高校某些错误乃至反智政策相关，即错把人文社科类外籍教授等同于STEM类外籍教授，不仅过量引进，还让其享受等同的高待遇。难道人文社科类外籍教授也是“物(人才)以稀为贵”?退而求其次，即使把人文社科类外籍教授视为人才，那也仅是普通人才，而不是什么高级稀缺人才。

　　(三)对人文社科类外籍教授的管理也必须破除恃宠而娇负效应

　　“二十大”报告提出：我们确立和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，社会主义核心价值观广泛传播，中华优秀传统文化得到创造性转化、创新性发展，文化事业日益繁荣，网络生态持续向好，意识形态领域形势发生全局性、根本性转变。

　　这两个重要提法表明，对高校人文社科类专业学生来说，最重要的不是教给学生多少知识，而是在意识形态领域树立学生对马克思主义与毛泽东思想邓小平理论的坚定信仰，如果信仰不对，路走歪了，再多学识也无用。而来自西方的人文社科类外籍教授在意识形态领域是与我们根本对立的，决不可能宣讲马克思主义与毛泽东思想邓小平理论。或许外籍教授可以介绍一些西方社科领域的新思想新观点，但更多是以变相“洗脑”方式大肆宣讲西方腐朽错误的思想与文化，乃至歪曲否定马克思主义，这与中方立德树人教育思想是完全背离的。怀疑乃至否定马克思主义的西方社科类外教，决不可能培养出坚定信仰马克思主义的中国学生。引进占比多达90%人文社科类外教，就有纵容其对高校众多师生进行(反马克思主义的)“洗脑”之嫌，这方面我们是有过惨痛教训的。

　　“二十大”报告用相当长的篇幅聚焦论述国家安全，“安全”这个关键词在报告中出现了数十次。报告提出“二是增强维护国家安全能力。坚定维护国家政权安全、制度安全、意识形态安全，加强重点领域安全能力建设，确保粮食、能源资源、重要产业链供应链安全，加强海外安全保障能力建设，维护我国公民、法人在海外合法权益，维护海洋权益，坚定捍卫国家主权、安全、发展利益。全面加强国家安全教育，提高各级领导干部统筹发展和安全能力，增强全民国家安全意识和素养，筑牢国家安全人民防线。

　　“二十大”报告中首次提出“意识形态安全”并上升到国家安全的高度，这个新提法值得高度关注，要确保“意识形态安全”，高校就必须坚守马克思主义意识形态主阵地，不仅要严禁社科外教的反马克思主义的“洗脑”，而且对高校社科类外教人数必须大幅压缩90%以上，以严控人数来减少其在意识形态领域“洗脑”的危害。除财经、政法类等文科高校外，综合性高校特别是理工类高校，其引进社科类外教的比例或总量不得高于STEM类外籍教授比例或总量，对现有社科类外教巨大存量只减不增，除个别优秀者外，合同到期后不再续聘。

　　中国高校对非洲留学生尚且恃庞而娇，更不用说对来自西方的人文社科类外教，不是高看一眼，而是高看数眼，连高校聘用的(渣男)英语外教都可拿高工资，那么这些社科类外教肯定拿比(渣男)英语外教高得多的超高工资。于是他们如同那些(渣男)英语外教，自我膨胀严重，自以为可以以居高临下心态俯视中国人，也就不会再把中国法律与中国女生放在眼中，其中一些渣男社科类外教也会像渣男英语外教那样，自以为可以随心所欲骚扰、骗色与性侵女生，自以为可以不受约束的肆意放纵其种种劣行，所以必须把大幅削减社科类外教总量与对其从严管理结合起来，坚决破除其恃庞而娇负效应，具体措施有以下五点：

　　一是不把社科类外教视作高级人才(特殊情况际外)。中西双方在人文社科领域，不仅在意识形态与信仰上是完全对立的，且由于社科特性，难以确定一个公平的评判标准，中西双方在社科领域谁优谁劣，谁的水平更高，本身就没有一个公平的评判标准，以中国社科“落后”为由来从西方大量引进社科教授，并视之为类似STEM那样的高级人才是完全错误的。除个别优秀者，只把社科类外教视为普通人才，其待遇不得高于中国社科类教授，且学校低租金豪华公寓只提供给STEM类外籍教授，社科类外教要么按市场价交租金，要么自己在校外租民房。对社科类外教的强烈不满，中方回应是：高校正准备大幅削减社科类外教，欢迎你主动辞职，学校一概不挽留，反正想留下干的社科类外教有的是。“祝福”你回国后以“躺平”方式与新冠病毒共存，并忍受物价与能源价格N倍上涨。

　　二是必须给社科类外教划讲课内容“红线”。如果社科类外教讲课内容涉及到中西意识形态、西方文化入侵等敏感问题，那些可以讲，那些不准讲，不准逾越中方高校设立的意识形态“红线”，不准宣讲任何反马克思主义言论。有任何逾越意识形态“红线”，擅自“自由发挥”，第一次警告，第二次辞退。时至今日，仍有经济学外教大肆宣传新自由主义言论。这些外教是典型的“毒外教”，其危害丝毫不亚于“毒教材”，应将这些“毒外教”坚决辞退。

　　三是对社科类外教讲课质量必须从严定期评估，凡一次评估不合格，在规定期限内再次评估不合格，一律辞退

　　四是中方不给予社科类外教任何超国民待遇，社科类外教必须像中国老师那样严格尊守学校各项规章制度，如有违反，前两次警告，第三次开除。

　　五是中国女性尊严不容侵犯，社科类外教凡有性骚扰中国女生的言行，情节严重的不搞下不违例，马上开除。情节较轻，第一次警告，一旦发生第二次，无论情节轻重一律开除。具体可参照前面处对非洲留学生性骚扰中国女生的处理办法。

　　(作者刘云电子信箱：liuyun767@163.com)。