周小平:呼吁建立“教材群众陪审制度”，让人民群众参与教材内容审核

　　全国政协委员周小平提案（2）：呼吁建立“教材群众陪审制度”，让人民群众参与教材内容审核。

　　没有文化自信，就没有文化复兴。没有民族自豪感，中华文明的伟大复兴就不可能实现。在“毒教材”插画事件频发的今天，我提议建立教材“人民群众陪审机制”。

　　近年来随着毒教材插画等事件不断频爆，越来越多人已经意识到，我们的审核系统是存在一些不足的。比如目前在我们部分教材故事里只要出现迟到、撒谎、蠢笨等负面角色时，其角色名字就一律是小明、元元这样的中国孩子名字，而故事里只要出现正义、守时、聪明等正面角色时，其角色名字就一律是约翰、雄日之类的外国孩子名字。这是从小就让中国孩子跪下去，从娃娃开始就让中国孩子看到外国孩子就自觉自卑，从娃娃开始就让中国孩子看到外国孩子就两眼放光，满脸崇拜。这样的情况，是不利于我们建立文化自信和民族自信的。

　　因此我建议“走好教材群众路线”，开设教材“人民群众陪审机制”，所有科目教材课本、内容在最早确认定稿发行之前，均由专门的网站进行为期3个月的公示，广泛收集群众意见，让群众满意，充分夯实执政的群众基础。

　　两会期间我有五份提案，尽请关注；未来五年任期内还会认真努力提案，不限量，欢迎大家与我一起监督、支招、联名提案。