中国化的马克思主义军事教育方针

　　1938年4月和1939年5月毛泽东同志相继发表了《在抗大应当学习什么?》《抗大三周年纪念》的讲话和文章，就我党军事教育作出深邃的思考。今天重温这些文献，不仅有助于从历史的维度领悟那些穿越烽火硝烟依然熠熠生辉的军事教育思想，而且能够从马克思主义中国化时代化的维度领会党的军事教育方针。

　　通过办学育人来培养一大批军政素质过硬的干部，是我们党长期以来非常重视的工作。早在土地革命战争时期的1928年11月，党中央在《红军第四军第六次代表大会决议案》中就提出建立军事政治学校的提案。1933年10月党中央决定成立红军大学。1936年5月毛泽东在陕北延长县召开的中央政治局扩大会议上作的《目前形势与今后战略方针》报告中提出“要办个高些的大的红军学校”，并指出，不解决办学育人的问题，“将来会犯罪”;提出“不看今天，是空谈，不看明天，就是政治上的近视眼”。1936年6月1日红军大学开办，次年1月更名为“中国人民抗日军事政治大学”。

　　在《在抗大应当学习什么?》一文中，毛泽东阐述了革命军人在“抗大”学习什么、如何学习的问题。他指出，同学们在抗大要学习一样很重要的东西——抗日救国的宗旨，这是抗大的总方针。具体来说，要学以下三样东西。首先要学“正确的政治方向”，就是要打日本、怎样打日本、为什么日本帝国主义一定能够打倒的正确政治方向。其次要学做干部，要学做把坚定正确的政治方向传播给人民的干部，使广大民众坚定不动摇地与任何困难奋斗;要以灵活的战略战术教育广大民众，使他们知道而且都会怎样打日本。第三，要下一种决心，即抗日救国的决心，牺牲做官、牺牲发财、牺牲生命的决心，不怕任何艰苦向前迈进的决心。

　　《抗大三周年纪念》一文明确提出了抗大的教育方针，即“坚定正确的政治方向，艰苦奋斗的工作作风，灵活机动的战略战术”，指出这三者是“造成一个抗日的革命的军人所不可缺一的”，是抗大教育教学的根据。在该文中，毛泽东还阐述了抗大之所以闻名于全国和全世界的缘由所在，这就是抗大的革命与进步，体现在抗大职员教员、课程、学生的革命与进步之中。

　　上述两篇文献虽然比较简短，却阐述了无产阶级政党在马克思主义指导下，立足中国国情与革命实际提出了在军队中应创建什么样的学校、怎样创建学校的重大课题，阐述了办学治校的方向性、原则性、根本性问题，成为我党军事教育的指导方针。

　　岁月流变，沧海桑田。从抗大教育方针到新时代军事教育方针，不变的是传承与坚守，变化的是创新与发展，但都体现了一种继承传统而又与时俱进、创新发展而又保持本色的精神品质;体现了一种立足国情实际、把握战争与军事发展规律、顺应时代发展要求，创新发展中国军事教育方针的使命担当。

　　2019年11月，习主席出席全军院校长集训开班式并发表重要讲话，站在时代发展和战略全局高度，回答了军事院校建设和人才培养带根本性、方向性的一系列重大问题，鲜明提出了新时代军事教育方针，为开创军事院校教育和人才培养新局面提供了科学指南和根本遵循。新时代军事教育方针契合并继承了抗大的教育方针，抗大的教育方针和校训精神为新时代办学育人提供了思想源头、精神源头。新时代军事教育方针着眼实现党在新时代的强军目标，回答了新时代军事教育培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题，是在新的历史条件下对马克思主义军事教育方针的时代化发展。我们要在研究马克思主义军事思想的基础上，学习研究毛泽东关于抗大的军事教育思想和新时代党的军事教育方针，切实把我军军事院校办成培养合格军事人才的摇篮，为我军现代化建设提供大批优秀人才。

　　(作者单位：国防大学政治学院西安校区)