在海军东海舰队某潜艇支队，若问潘远平是谁，没几个人知道;但提起“故事大王”，人人都会竖起大拇指。其实，他俩本是同一个人。

　　“大家好，我是×××艇员队电工技师潘远平!电工专业有啥好?成家立业烦恼少!”该支队电工专业新兵集训第一堂课，“故事大王”与大家分享起自己为老丈人更换保险丝抱得美人归的故事。台下的新兵个个听得津津有味，不知不觉中他们已经掌握了潜艇电网与民用电网的区别、更换保险丝需要注意的事项等几个方面的知识点。

　　听过“故事大王”授课的人都有体会，不管多深奥的专业理论，他总能通过精彩的故事完美阐释。潘远平为何喜欢上课讲故事，原因还得从一个新兵说起。10多年前，刚走上班长岗位的潘远平就遇到了难题：由于自己讲授的专业知识晦涩难懂，竟然让自己班里的一名新兵打起了提前退伍的念头。

　　这让潘远平意识到，专业课不仅要讲得“专业”，更要讲得让战士们喜欢听、听得懂。经多次尝试，潘远平发现以“故事”为载体的教学方式，不仅可以激发战士的学习兴趣，还能提高教学效果。

　　可故事从哪里来?一次潘远平与儿子一起玩陀螺，他发现转动的陀螺正如电机的转子，而抽陀螺的绳就像电机的定子。这个意外发现让他灵感迸发——何不把生活中的故事搬上课堂?很快，一堂融合了10多个故事的电工专业课让官兵们眼前一亮，也彻底颠覆了大家心目中潜艇专业理论的“高冷”形象。

　　“一课成名”让潘远平信心大增，他广泛收集工作、生活、学习中的小故事，构建以故事为载体的电工专业知识体系。如今，电工专业的每个知识点，潘远平都能讲出两三个生动形象的故事，“故事大王”的称号也在官兵间传开了。

　　10多年来，潘远平用一个个故事让纷繁复杂的潜艇专业理论变得生动有趣、引人入胜。今年初，潘远平被该支队选为电工专业“首席士官”。他说，如今“00后”都已经走进部队，“故事大王”也要不断推陈出新，才能跟上新时代的步伐。

　　一句话颁奖辞：

　　电工技师、首席士官、故事大王。好个潘远平，技多不压身!