1964年，我九岁， 开始上小学。 每天放学要跟同学在小组里一起做作业。 在路上见到老师，要远远的停住，老师走到跟前，要鞠躬，然后再继续走。 上三年级的时候，文革开始了。 没有作业了，见了老师也不用鞠躬了。 我还给老师写过大字报，想要回被老师没收的东西，虽然没有要回来。但感觉特好。
下午放学后，跟小朋友玩的时间多了。 我参加了几个比我大一点的孩子成立的红卫兵组织，跟着他们印传单，到大集上去分发。 晚上还到县城里的商店去宣传毛泽东思想。 我们编了三句半，打着锣鼓，一个店一个点去表演。感到前所没有的爽。 我们还跟不同组织的人辩论政治问题。 比方说，毛主席会不会犯错误。 我记得我的同学就说，毛主席肯定也会犯错误，比方他小的时候，肯定也吃过他妈妈的奶。 我说，那不能算错误。 我们都吃过妈妈的奶。 还有的同学说，毛主席小的时候，肯定也调皮过，骂过人。 所以大家的思想那个时候还是很活跃的。 我们学校有十四份学生办的报纸。
我们那个时候， 作业很少，考试也很少，而且都是开卷考试，可以抄书，可以抄同学的。 我到现在还认为这种考试方法，要比现在这种死记硬背的考试要好的多。 孩子还是要易玩为主。 有健康的身心，比什么都重要。 我们同学中几乎没有人有近视眼。

　　另外，我们那个时候经常到农村去干活，到工厂去学工。 周末帮军属挑水，扫院子，做好人好事。 集体活动特别多。
　　假期，我们村里的孩子都是组织起来的，白天给生产队干活，晚上就表演节目。 早晨起来还有接力比赛。 那个时候的农村的夜生活热闹的很。 几乎每个村子都有毛泽东思想宣传队，排演节目，样板戏等等。 过年过节，有几天的表演。 年轻人会各种乐器的很多。 我们队里的人有吹笙，吹箫，拉二胡，打锣打鼓的，几乎人人会一样。 大学毕业后，我跟三十个中国同学到新加坡留学，过教师节，我们三十个人，登台表演节目，吹拉弹唱，人人都会一招，让新加坡国立大学教育学院的老师同学惊叹不已。 这都是文革的功绩。

　　我刚来美国留学的时候，美国的老师上课说文革教育质量不好，我无奈站起来告诉他们，我就是文革的产品，你们那个人想跟我比一比， 我会种庄稼，种菜，杀猪等等，会做饭，会木工，会打铁，会开车床，会写文章，等等。 他们都傻眼了。

　　文革的教育改革如果不被中断，今天肯定是另外一个局面。